荒野保護協會榮譽理事長劉月梅： 不是先教，而是先讓學生愛上這片土地_設計思考工作坊專訪

一個人願不願意守護河川，往往不是因為學會了多少方法，而是因為心裡先有了感情。

多年投入環境教育的荒野保護協會榮譽理事長劉月梅認為，環境教育的起點，不是教學生解決問題，而是陪他們走進自然、看見土地。

「不是一味要求學生要做什麼，而是要讓學生去看到那個環境；當他對這個環境有深層的愛，他就會願意投入。」

她表示，聯合報「河好如初」設計思考工作坊最珍貴的地方，在於吸引一群原本就願意靠近環境的年輕人，再透過實地觀察、討論與設計思考，引導他們找到屬於自己的行動方式。

她認為，方法可以學習，知識可以累積，但真正支持一個人走得長久的，是心裡那份對土地的認同。

「心中有了愛，你就會去想，我可以為這個環境做點什麼。」

在她眼中，學生的人生還很長，不一定每個人都會一直留在環境領域。有人投入企業，有人走進政府，也有人從事不同工作；但只要曾經認真看過一條河、理解一片土地，那份感受就可能在人生不同階段，再次成為行動的力量。

因此，她從不期待每位學生都成為環保工作者，而是希望每個人都能帶著這份理解走向未來。因為真正重要的，不是一直留在河岸，而是在每一個不同的位置，都還願意為環境多想一步。

面對河川議題推動不易，她也勉勵聯合報持續走下去。

「中間所有的困難，都是我們的精神糧食；我們只是要去解決，不是要放棄。」

她相信，河流不只是自然的一部分，也是每個人生活的一部分。當愈來愈多年輕人願意親近河川、理解河川，守護河流便不再只是少數人的責任，而會慢慢成為一個世代共同的選擇。