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鐵鎚爆頭性侵高雄女師！兇手「逆轉逃死」 被害者夫心碎：只有我的痛苦無期！
高雄左營一名曾經獲得師鐸獎的退休女教師，2014年遭素未謀面的劉姓男子強盜性侵殺害。事後，兇手劉志明因手段兇殘，遭5度判死。但高等法院更4審認為「不符合情節最重大」改判無期徒刑，檢方不服提起上訴，最高法院於2024年10月4日駁回確定，成為死刑釋憲後首例死囚逃死確定的案件。對此，被害女教師的丈夫、退休教授張介能2日在立法院公聽會表示，法官認為此案「非犯最嚴重之罪」，因此將劉從死刑改判無期徒刑，但他而言「台灣的無期就是有期！」，因此法官的判決其實「是對我的無期痛苦宣判！」劉志明10年前強盜性侵殺害高雄左營陳姓女教師，5度被判死後更四審改判無期徒刑。對此，被害女教師的丈夫張介能2日在立法院「行使司法院院長、副院長及大法官同意權案」公聽會上表示，公聽會的第2天，就是太太遇害的10周年。10年前的那天，他的妻子到高雄哈囉市場買菜，沒想到卻遲遲未回家，最後他才在車內看到妻子慘不忍睹的遺體。張介能哽咽地說，10年來案件從一審到二審，最後憲法法院第八號釋憲，近日大法官認為此案「非犯最嚴重之罪」，因此最高院改判無期徒刑。他憤怒表示，「從死刑改判無期徒刑，台灣的無期就是有期！卻是對我的無期痛苦宣判！」更讓他無法接受的是，從更一審開始，劉志明身邊就有法律扶助基金會的3名辯護人幫忙，而他卻只有犯罪者保護協會的1人協助。另外，他的妻子被性侵、強盜及殺害，明明車內行車紀錄器有錄下劉志明用鐵鎚敲擊妻子頭部的聲音，也錄下錢包拉鍊被打開、零錢散落的聲音，但法官卻不斷要求他們提出2000元被搶走的證據，感嘆民眾有時都不確定買的東西多少錢，法官竟會要求受害者家屬記住被搶多少，上述兩點讓張介能覺得非常不平等。張介能表示，憲法法院第8號釋憲出爐2個禮拜後，最高院法官判決逆轉，將劉志明改判無期徒刑並褫奪公權，且認為劉的犯行「不符情節最重大之罪」，他質問大法官，「什麼叫最嚴重之罪，請問大法官能解釋嗎？」最後，張介能提醒大法官，「觀期所以，視其所以；觀其所由，察其所安。期望台灣司法不要崩潰，大法官的人格專業就是萬民所依賴的。」
美術教師課堂中「好心拯救小蝙蝠」...放生途中遭咬傷 次月因狂犬病身亡
近日，美國加州一名美術教師在教室外發現一隻蝙蝠，她出於善心試圖將其帶往戶外放生，過程中不慎被蝙蝠咬傷，1個月後因感染狂犬病身亡。對此，加州衛生官員警告，蝙蝠是美國人類狂犬病最常見來源，並提醒「民眾接觸野生動物後，一定要洗手並檢查是否有開放性傷口，如果被咬傷，請立即就醫。」另外，根據台灣衛福部官網資料，台灣目前仍屬狂犬病疫區，不過根據農委會防檢局監測資料，國內疫情傳播主要侷限於鼬獾、白鼻心等野生動物，蝙蝠並不在此列。據《每日郵報》報導，60歲的塞寧（Leah Seneng）是加州默塞德郡（Merced County）布萊恩特中學的美術老師。她10月14日早上在教室外發現了一隻蝙蝠，當她試圖將其帶往戶外，過程中遭蝙蝠咬了一個小小的傷口。當時，塞寧對此不以為意，繼續上課，但她幾天後就開始後就出現類似流感的症狀。當她的女兒11月18日察覺狀況有異，開車將她送往醫院，病情卻急轉直下，在醫院中昏迷4天後死亡。對此，加州公共衛生廳指出，蝙蝠是美國人類狂犬病最常見來源。衛生部主任亞拉貢（Tomas Aragon）醫師在新聞稿中解釋：「蝙蝠咬傷痕跡可能非常小，很難看到或檢測到。」並強調：「民眾接觸野生動物後，一定要洗手並檢查是否有造成開放性傷口，如果被動物咬傷，請立即就醫。放野生動物自己獨處總是比較安全的。請不要接近、觸摸或嘗試餵養任何你不認識的動物。」此外，根據台灣衛生福利部官網，台灣目前仍屬狂犬病疫區。而根據農委會防檢局監測資料，國內疫情主要侷限於鼬獾、白鼻心等野生動物，蝙蝠並不在此列。
藍委踢爆國教署內有「霸凌集團」離職率高達33% 教育部：本周內釐清事實
教育部再傳職場霸凌事件！國民黨今（2）舉行記者會踢爆，國教署內存在「霸凌集團」，並點名北部辦公室許姓副署長，長期默許張姓專門委員、何姓商借教師、台師大張姓副教授等人壓榨、口語霸凌公務員，該集團行事「囂張狂妄」導致國教署年離職率高達33%。教育部回應，已組成調查小組，預計本周內完成訪談並釐清事實。教育部海科館館長陳素芬日前才因涉及職場霸凌事件遭拔官，國民黨2日再召開「教育部國教署藏身一票『催狂魔』集體霸凌，事證大揭露」記者會，踢爆國教署有以許姓副署長為首的「霸凌集團」。國民黨桃園市議員兼智庫副執行長凌濤指出，國教署編制約60人，一年超過20人離職，單位還有10餘名的人力缺口，離職率高達33%。凌濤戲稱，這是「鐵打的衙門、鐵打的官」，只有「流水的公務人員」被當成即拿即丟的「免洗筷」。立委徐巧芯則透露，國教署存在一個「霸凌集團」，關鍵人物是國教署北部辦公室的許姓副署長，其心腹包括何姓商借教師、張姓專門委員、張姓副教授等ㄖ人。在許的默許、縱容下，這三個人權力越來越大，行事與講話風格囂張狂妄，卻「沒有人敢得罪這個集團」。徐巧芯指出，國教署國中小組的張姓專門委員遭人指控每年拿國家的納稅錢出國旅遊「N次」，每次都長達一週以上。但對待同仁卻是連上廁所、出差都要管，同仁用心寫好公文卻遭整批退回，其惡性對待與對下屬的壓榨，造成國教署同仁苦不堪言。國教署學前組的何姓商借教師，則屢屢突破法定年限持續商借，何仗著自己資深、跟長官的關係好，同仁有業務接觸就會遭到何痛罵、口頭霸凌。此外，還有國教署長期有合作關係的台師大張姓副教授，每當情緒不好就要脅「不再接委託案」或者直接向長官告狀。為此，國教署的同仁不得不要打電話安撫到深夜11點才能回家，次數之多已如「家常便飯」。國教署的長官更是只聽信張姓副教授一面之詞，就把同仁叫進辦公室破口大罵，導致承辦人員不斷更換，人人身心俱疲。徐巧芯還指出，在網路上類似的吶喊求救已經好多年，國教署的解決方式是「聯絡版主刪留言」，然後「內部獵巫」找出匿名ㄈ發文作者。她呼籲行政院長卓榮泰，政府承諾7天之內完成部會的霸凌事件調查，不要空口說白話。當國民黨提出霸凌調查小組的時候，也奉勸民進黨的立法院黨團請不要再逃避。對此，教育部回應，針對職場霸凌陳情案件已組成調查小組，採全外聘專家組成，涵蓋法律、教育心理輔導、犯罪心理學及教育部霸凌事件調查人員等領域專業人士。預計於本週內完成訪談並釐清事實，確保調查過程依法依據、客觀公正。針對與國教署長期有合作關係的台師大張姓副教授相關事宜，教育部表示，儘管張姓副教授非教育部直屬人員，本部亦會立即了解其工作情況，確保相關處理全面且公正。教育部強調，對於網路上相關資訊，部內已有掌握並持續深入了解中。針對各類指控或情況，教育部會秉持「勿枉勿縱」的原則，絕不容許霸凌行為存在。另外在調查期間，教育部將為受事件影響的同仁提供必要的心理輔導與支持，同時針對調查結果進行深入檢討，必要時提出改善措施，進一步完善內部管理機制。教育部表示，將對主管同仁加強再教育與能力培訓，促進彼此尊重的友善職場文化，並以團隊合作的精神共同推動教育政策。
藍委再爆國教署有「霸凌集團」 公務員淪出氣包
霸凌事件連環爆，國民黨今（2）日開記者會續揭發霸凌案，國民黨立委徐巧芯指出，教育部國教署北部辦公室存在一個「霸凌集團」，國教署北部辦公室許姓的副署長與商界教師等人，把公務員當出氣包，時常被罵到半夜，「沒有人敢得罪這個集團」。國政基金會副執行長凌濤表示，負責勞動環境的勞動部霸凌，負責身心靈健康的衛福部霸凌，負責國人教育的教育部霸凌，負責國家形象的外交部霸凌，難道卓榮泰內閣已經成為「霸凌者與他們的產地」嗎？凌濤指出，國教署編制約60人，一年超過20人離職，單位還有10餘名的人力缺口，離職率高達33％，「鐵打的衙門、鐵打的官」，可是「流水的公務人員」被當成即拿即丟的「免洗筷」。教育部成為公務人員痛苦不堪的人間煉獄。徐巧芯表示，勞動部霸凌事件發生後，作為民意代表接獲的中央單位的這種霸凌案件層出不窮，在外交國防委員會一次就提出了三件的霸凌案。引發了教育部非常多同仁在網絡上求救，或者是寫陳情信求救。卓榮泰承諾一個禮拜內要在全國各公務部門、中央的體系進行完整的調查，揪出公務體系中的霸凌者。但教育部國教署的公務人員不斷的在吶喊、求救「什麼時候才要輪到我們」，甚至形容國教署長年出現的霸凌情況是10個「謝宜容」。徐巧芯說明，第一位是國教署的國中小組的張姓專門委員，被指控出國旅遊一週以上、一年「N次」，拿國家的納稅錢去環球旅行。但是對待同仁卻是連上廁所、出差都要管，同仁用心的寫好公文遭整批退回來的惡性對待、極盡的壓榨，造成同仁不公平的心理。徐巧芯再指，第二位是國教署學前組的何姓商借教師，他屢屢突破法定年限持續商借，仗著自己待著久、跟長官的關係好，假如有業務接觸就會遭到痛罵、口頭霸凌。徐巧芯還說，根據網友爆料，跟國教署長期有合作關係的台師大張姓副教授，每次副教授情緒不好，國教署的同仁就必須要打電話安撫他到深夜11點才能回家，已經是家常便飯，如果不安撫，副教授就馬上要脅不再接委託案或直接向長官告狀。徐巧芯感嘆，公務人員除了面對長官霸凌之外，還要面對委外教師的霸凌、被要求做牛做馬、提供情緒價值，成為他的出氣包。甚至副教授耍脾氣要求公務員直接跟助理聯絡，不要跟他講話，可是一旦辦理方向背離他的心，他就打給長官告狀。重點在於，國教署的長官更是只聽信張姓副教授的一面之詞，就把同仁叫進辦公室破口大罵，導致委託他辦理的業務陸續換過好幾個同仁，人人身心俱疲。徐巧芯質疑，國教署的官員不相信位機關賣命的同仁，選擇聽信陰晴不定的外聘張副教授造謠，共同霸凌同仁，假借他人之手的霸凌，真的也是殺人於無形。依據網友爆料，徐巧芯指出霸凌問題的關鍵人物是國教署北部辦公室許姓的副署長，包括何姓商借教師、張姓專門委員、張姓副教授等，全都是他的心腹，在他的庇蔭、默許、縱容之下，權力越來越大、行事與講話風格囂張狂妄，整個署都沒有人敢得罪這個集團。徐巧芯表示，在網絡上類似的吶喊求救已經好多年，很多公務人員不斷用匿名的方式，在網路上面揭露許姓副署長是如何尖酸刻薄的對待下屬，結果國教署的解決方式不是檢討改革，而是聯絡版主刪留言，然後內部獵巫，想找出網路匿名文章作者。徐巧芯說，再一次呼籲卓榮泰，政府承諾7天之內完成部會的霸凌事件調查，不要空口說白話，不要說一套做一套。當國民黨提出霸凌調查小組的時候，奉勸民進黨的立法院黨團，請不要再用拖延的方式去回避、去逃避，請還給全民、還給受害者一個真相。
高醫名師揪女學生出國同房「妳太美，我怕忍不住」 遭調查辯稱：減輕學生經濟負擔
兼任高醫大公衛系講師的高雄醫學大學附設醫院遠距健康照護中心主任蕭世槐，遭指導女研究生指控，在今年8月提到10月會帶6名女研究生出國參加研討會時，蕭要求她協助訂房，並傳訊息提及「妳可以跟我擠一間」、「妳太美，我怕我忍不住」等超越師生分界的話題。女研究生感覺遭性騷，決定退團並向校方申訴，經高醫大調查後認定性騷成立。女研究生還指出，蕭在接受調查期間，依舊帶著其餘5名女學生出國，質疑校方輕忽學生安全。對此，高醫大也做出回應。據《ETtoday新聞雲》報導，一名就讀高醫大公衛系碩三的女研究生向媒體投訴，2年前她在友人推薦下，找到蕭世槐擔任論文指導老師，2人經常討論研究計畫。但女研究生指出，蕭會藉機聊起18禁話題，還曾向她提及自己和前女友在床上的性事問題。女研究生雖有不滿，但為了順利完成論文畢業，只好再三隱忍。女研究生指出，2024年8月蕭世槐找她及其他5名女學生到辦公室開會，表示要帶她們參加10月在韓國舉辦的亞太公衛研討會，蕭以擔心房間不夠為由，催促女研究生訂房，並傳多則帶性暗示意味的訊息：「妳可以跟我擠一間」、「歡迎啊」、「妳太美，我怕我忍不住」、「如果逼不得已，只好妳來和我一起。」讓女學生大感憂慮。女研究生隔日上午傳訊息給蕭世槐，提醒對方玩笑失當，蕭則回覆：「知道了，以後不會了。」並收回訊息，但並未表達歉意。女研究生害怕出國後被蕭世槐騷擾，又考量畢業在即，不想與老師起衝突，因此機票錢、報名費都繳了，她仍然找藉口退團，並另找其他指導教授。其他師長得知她的遭遇，建議她向學校發起性平事件通報，由校方介入調查。高醫召開性平調查委員會調查時，蕭世槐試圖合理化自己的言行，將女研究生描述為「又笨又窮的學生」，不僅辯稱出國想跟研究生同房，是為了「減輕她的經濟負擔」，還說該名研究生「在學習上很弱勢」，主張自己花了很多時間指導她的課業，「沒想到卻被反咬一口。」事後，高醫大根據調查結果，認定蕭世槐的言型已構成性騷擾，停聘蕭在公共衛生系的講師職務，並要求蕭自費接受4小時心理諮商與輔導，及上8小時性別平等教育課程。高雄醫學大學附設醫院則拔除他健康照護中心主任的職位。不過女研究生進一步指出，在蕭世槐接受性平調查期間，高醫大還讓他按原訂行程帶5名女學生出國參加研討會，質疑學校沒顧慮學生安全。消息曝光後，蕭世槐向媒體表示，自己尊重性平會的調查結果，會接受校方的安排並依規定辦理，但否認因性騷案遭到拔官。高雄醫學大學則發表聲明，表示校方對於性別平等與學生安全問題高度重視，並始終秉持零容忍的態度來處理相關事宜。針對當事人所涉及的事件，學校第一時間根據相關規範啟動調查程序，停聘當事人，使其離開教育現場。調查後認定其行為構成性騷擾，此外，學校也要求當事人接受心理輔導和性別平等教育課程，促使其深入反思並改善行為，進一步提升其對性別平等議題的理解與尊重。高醫大還表示，對於事件中所涉的女學生，學校已啟動全方位的支持與輔導，並確保其學業進度不受影響。但學校從未指派當事人帶團出國參加研討會。由於事件敏感，學校同時積極保障其他學生的安全，並提醒所有參與國際研討會的學生注意自身安全。校方解釋，教師與學生出國參與學術研討會，是為了開拓視野以及與外界交流學術成果，多為自發性參加，因此學校不會「指派」教師參與學術研討會，更不會「指派帶團」。由於研討會是很早之前就預定的行程，事件發生後，公衛系系主任有詢問其他5位女學生是否如期參加，女學生都表達願意，在不影響學生權益及基於教育的立場上，校方提醒學生注意自身安全，也有部分家人同行，校方也有隨時追蹤學生的狀況。此外，蕭世槐雖也有出國參加研討會，但沒有和學生住同一家飯店，並不算帶團。
台體大系主任爆霸凌！刀插桌椅嗆「要命一條」逼學生幫澆花 投訴校方竟不成案
公家機關霸凌事件頻傳，現在連中部某國立體育大學也傳出系主任霸凌案。民眾黨立院黨團今（2日）陪同受害人吳同學召開記者會，揭發國立台體大系主任威嚇學生及助理的惡行惡狀。受害同學語帶恐懼地發抖控訴，該師不止對學生、助理進行各種言語霸凌騷擾，還借勢藉端要求他所掌控的社團學生，在外執行防護勤務的收入必須回繳，直到當事人已經在6月畢業，現在聽到音檔還會想起當時的恐懼。民眾黨團總召黃國昌表示，民眾黨立法院黨團至少已收到10份連署書，要求揭發此官官相護的離譜情事，除了言語霸凌，該系主任甚至還刀插課桌、踹破系辦門牆等，民眾黨團嚴正要求教育部須做好後續處理，維護現在校內的學生、職員權益。黃國昌指出，政府長期消極怠惰不作為，縱容公部門職場中肆無忌憚地霸凌。這次霸凌發生在上下關係不對等的校園環境，該師除了被指控於眾多學生面前，將刀插入學生使用的課桌椅、大嗆「要錢沒有要命一條」、「你在社團內就是我的人，有事我都會幫；退出了，就不關我的事！」是什麼樣的老師，會這樣對學生說話？甚至還強制學生將從事防護工作所獲得的薪資，要上繳回社團。多年來已經有不少受害人被迫轉學、離職或退出社團，甚至要進行心理輔導，結果校方不但沒有處理，竟然還讓系主任繼續在校擔任教職。黃國昌先以簡報說明該運動健康科學系系主任與系生間的權力關係。首先，該系主任主責「運動傷害防護組」相關課程，同時主持一相關「運動治療研習社」，此社團不只是學生課暇活動，必須從大二開始加入，取得見習、實習資格，大四才能進一步修習防護組的必修課程，也才能繼續在「運動傷害防護組」升學，進而畢業及取得相關證照、從事運動防護工作。本應是銜接業界現場與教學的社團，卻成為師長霸凌現場，老師會藉由社團事務綁架學生課程，且經常性地恐嚇威脅。黃國昌播放一段錄音檔，內容為社團學生幹部找老師討論事件處理，結果系主任不斷暴怒且威脅恐嚇解散社團「大家都不用念、都不要畢業。」民眾黨立院黨團今（2日）陪同受害人吳同學召開記者會，揭發國立台體大系主任威嚇學生及助理的惡行惡狀。（圖／民眾黨團提供）黃國昌說，令人難以置信的是，當事人在大四即將畢業之際，才敢向校方投訴，而校方所組成的霸凌防治委員會之調查報告，也清楚記載了老師有大聲辱罵、威脅恐嚇行為，最後卻產出另一份「立意良善」的調查報告：稱老師並非「無故」對學生有貶抑、排擠或欺負等行為，他想請問出席記者會的教育部司長，到底老師要怎麼樣「有故」，才可以對學生做出這些霸凌行為？今日鼓足勇氣到記者會揭弊的吳同學則稱，他原本請該主任擔任論文指導，結果慘遭霸凌與剝削，1週有6天從早上9點處理老師事情到甚至半夜，手機必須隨時on call；還經常被要求到老師家裡做家務、澆花；有一次他請假去參加運動賽事，老師仍不斷狂call、強迫他上線開會。吳同學更提到，所有同學入社都被迫簽署合約，他們到外出任務從事運動防護的工作收入都需上繳至社團保管，每個人只能領最多60％（備註：大二大三尚未成為真正實習生之前，所有費用必須全額上繳社團）；多年累積下來，社團因為靠同學出差工作的收入所得高達100多萬，但這筆社費竟可規避學校採購法，老師可隨意動支。吳同學語帶顫抖表示，這個事件他原本只是提供資料，但想到許多學弟妹仍受害，想到當時的恐懼，他最終決定站出來，好好解決這件事情，不讓更多學生受害。黃國昌接續發言，要求教育部官員解釋：一、這位老師憑什麼要求學生在權力不對等的情況下簽約，強迫從事防護員的薪資要上繳，是教育部同意的嗎？第二則是教育部本應站在學生立場保護學生，但當學生投訴時，教育部竟是要學生自己找校方，校方再交由老師「自行回覆」，這種如同吃案的處理，是教育部的SOP嗎？黃國昌繼續播放另一段錄音檔，除了上述案情，該師還對助理請假打疫苗百般刁難，甚至要求助理交出手機，涉及妨害自由、鬧上警局。黃國昌當場要求教育部嚴查，教育部的雇傭關係可以這樣處理嗎？為何受害者投訴石沉大海，調查報告明明顯示符合所有要件，但結論卻是「並非無故」，導致霸凌不成立，教育部是幫兇嗎？黃國昌要求教育部徹查，除了站出來的學生，現在還有多少同學助理持續面臨高壓霸凌？黃國昌承諾，年輕學子鼓足勇氣出面檢舉，這件事情，台灣民眾黨一定會追到水落石出，給學生、助理以及社會大眾一個清楚交代。立委張啓楷質疑，記者會播放的錄音檔可以感受到學生及助理的無助與難過，請問教育部和體育大學做了些什麼？教育部變成接線生，還叫學校自己處理，變成霸凌者自己調查自己，「所有的吹哨者學生不就都曝光了？」教育部必須檢討，是不是也成了霸凌幫兇。張啓楷也呼籲，近日各機關的霸凌事件越來越多，《吹哨者保護法》、《公務人員保障法》與《職業安全衛生法》等，都必須加速，很多漏洞都要趕快去補，不讓霸凌再次發生。立委麥玉珍雙眼泛淚，哽咽說她作為一個媽媽，聽到這些錄音真的感同身受，這樣的環境學生要怎麼學習？她認為近期台灣公務員與勞工職場霸凌事件頻傳，是凸顯內部工作文化問題：受害者除了面臨繁重業務壓力、上司或同事的言語攻擊、排擠與不當對待，甚至在申訴時，經常面臨「無限轉接」的困境，案件被多次踢皮球，最終無法解決，導致挫折感加深，也降低對制度的信任。麥玉珍直言，勞動部近期事件，多名公務員長期遭受上司排擠、不合理指責與過度工作壓力，最終因身心疲憊被迫離職。此一事件讓外界質疑，保障勞工權益的機構內部，卻無法維護自身員工的職場安全。民眾黨團主張建立更透明與有效的申訴機制，確保受害者聲音被重視，並對霸凌行為採取零容忍態度；同時需加強職場尊重文化，透過教育與心理支持，改善工作環境。民眾黨立院黨團今（2日）陪同受害人吳同學召開記者會，揭發國立台體大系主任威嚇學生及助理的惡行惡狀。（圖／民眾黨團提供）教育部學生事務及特殊教育司司長吳林輝回應，他看完調查報告非常沉重難過，他並當場表達對受害學生、助教的歉意，他並表示在昨日看到完整調查報告時，確實感覺老師帶領管教學生方式「極為不當」。吳林輝解釋，目前對教師言行的規範都在《教師法》，而《性別教育平等法》、《教育基本法》所訂定的校園霸凌準則是從109年7月才納入規範，所以在此之前對大專生的不當對待，都沒有很完整的規範，可能因而有所輕忽。吳林輝強調，現在學校會根據準則，舉辦由調查小組組成的霸凌審議委員會，規範比日前更嚴謹。但本案報告是在今年5月投訴，今年10月1日才回覆通知當事人，而報告中明明都認為有不當情事，結論時卻又說不符合霸凌要件，教育將將重新檢視報告內容，督導學校嚴肅處理。此外，吳林輝也說重話，認為該系主任行為恐怕已經違反《教師法》，「如果是我的孩子，我也不願意孩子給這種老師教導」。教育部將請學校召開教評會處理，吳林輝特別強調，教育部不會袒護個別老師，而學生所揭發社團上繳經費的問題，吳林輝也認為十分不合理，教育部將深入追究，老師不讓研究專案助理請假去打疫苗，涉及職場霸凌等情事，將一併追查。黃國昌強調，教育部第一時間展現歉意，這麼多年來同學終於聽到道歉，但抱歉只是起點、而不是重點。他首先要求教育部，應說明此申訴案件從頭到尾如何處理調查報告，其次是包含原先調查報告要重新審議、教師是否適任《教師法》等後續要如何處理，以及具體時程為何，都要有書面報告。第三則是針對社團管理辦法，請教育部了解體育大學中誰授權去訂出剝削契約，以及社團中收來的錢都用到哪，條列清楚並附上憑證；該教師在疫情發生時不讓助教施打疫苗，已嚴重侵犯勞權，如果計畫牽涉到勞動部權責，也請教育部移送勞動部，或交由地方主管機關裁處，請教育部盡速處理。張啓楷補充，教育部當初說調查完後認定為不當管教，但後來為什麼那個轉折變成「立意良善」而沒有成立？務必要查清楚；以及為什麼是當事人調查自己又自己回覆？最後，該報告應該兩個禮拜至一個月就該查清楚，整件事十萬火急，再次呼籲教育部務必迅速處理。會後聯訪，媒體提問藍營提案修《全動法》與《民防法》，請問民眾黨團態度？黃國昌回應，在沒看到詳細條文前，沒辦法具體回應。民眾黨一向支持強化國防，但同時要如何保護好未成年人跟學生，也非常重要，具體法案內容，相信到委員會，大家都可以充分交換意見。民眾黨團主任陳智菡結尾表示，黨團近兩週接到許多霸凌事件陳情，她也特別感謝遭受到霸凌的吳同學，今日能夠鼓起勇氣出席記者會，讓外界知道體大與教育部所想掩蓋的重重黑幕。民眾黨團對霸凌零容忍，絕對會繼續向校方、教育部清楚說明後續處理，為了校園安全、職場友善，絕不會這樣算了！
盧秀燕憤怒！台中警察進學校帶走小六生 2警遭記申誡「分局長撤職」
台中市日前發生警察進入西區某國小帶走小六學生的事情，事件起因是該名學生與體育老師發生衝突，雖然事後學生曾向老師致歉，但不被老師接受，老師在事發隔日報警，2名員警就到校將學生帶到派出所做筆錄，後續還移送至少年法庭。而整起事件爆發後，台中市長盧秀燕十分憤怒，認為明明小孩已經道歉，老師卻不放手「是最壞的教育示範」。後續台中市警方也對2名帶走孩童的警察記1支申誡，分局長則因督導不周而被撤職。根據媒體報導指出，整起事件發生於3月，當時該名學生與體育老師發生口角後，體育老師出手壓制學生，沒想到此舉引起學生反擊，拿著樂樂棒球棒揮打老師。雖然事後學生曾向老師致歉，但卻不被老師接受。老師則選擇在事發隔日報警，後續派出所也派出2名員警到學校，將該名學生帶到派出所做筆錄，後續也將該學生移送至少年法庭。事後學生家長在收到學校的調查報告後，發現報告內一面倒的指責學生不是，更強調是「員警主動進入校園帶走學生」，而家長就為此向台中市議員李中投訴。李中也要求該校校長前來備詢，詢問為何警察能在沒有傳票的情況下進入學校。除非是恐攻挾持等特殊事件，但凡警察要進入學校，理應要有主秘、學務主任等校方主管同意方能進入。後續甚至發生甚至在沒有老師、沒有監護人的情況下帶走學生，認為校方與警方在這部分均有明顯違規。李中甚至詢問該校轄區的分局長，發現分局長對此事件毫不知情。而該校校長也回應，表示學生的確有拿球棒揮打老師，也強調是警察主動帶走學生。但話還沒說完，就被台中市長盧秀燕打斷，盧秀燕憤怒的表示，孩子已經道歉，代表已經知道自身過錯，老師卻還緊抓著不放「是最壞的教育示範」，認為該名教師明顯不適任。針對警察進入校園帶走學生一事，盧秀燕認為，即便警方主動進入校園，但校方應該極力阻止，怎能容許警察在沒有傳票的情況下帶走學生，認為學校校長領導無方，毫無法律觀念。再加上學生是在沒有老師、監護人陪同的情況下獨自前往警局，盧秀燕也為此要求教育局重懲，連帶督學一併檢討。後續台中市警察局也表示，整起事件執法程序未臻周全，造成不佳的社會觀感。經查明後，目前已對涉事員警各記1支申誡，該所所長因督導不力也被撤職並調離現職。台中市警察局表示，將繼續加強對員警的宣導，嚴格遵守內政部警政署頒布的「警察人員進入校園執法相關機制」的規定及流程，以確保校園自治和學生安全。
公益善款計畫缺口2000萬 李李仁代言獻唱「我的未來不是夢」
台灣公益聯盟代言人李李仁出席12月1日「生命的禮讚」感恩音樂會，與大家一起蒙上雙眼，用聽覺感受視障人士度過春夏秋冬的黑暗生活，與聯盟服務的視障歌手周軒瑋及上林國小烏克麗麗社團一起合唱經典歌曲《我的未來不是夢》，積極呼籲社會大眾以行動加入關懷弱勢教育與圓夢行動。李李仁忍不住回憶童年：「出身自單親家庭，我的童年生活並不寬裕，如果當時有台灣公益聯盟的協助，說不定我也可以念到博士！他進一步提到，公益聯盟年度善款計畫今年有近「2000萬元的缺口」，許多重要計畫恐面臨執行困難。他誠懇地呼籲：「請大家多多幫忙捐款，讓愛與希望在台灣的每個弱勢角落深度扎根！」 台灣公益聯盟以扶持、照顧台灣身心障礙、新住民、貧困家庭等弱勢為職志。這次邀請到有「國民好爸爸」親民形象的李李仁成為今年的代言人，會這麼積極的獻唱邀請各界善款，是因為已屆年底，台灣公益聯盟募款進度卻嚴重落後，創辦人鄭龍水博士娓娓道出今年的挑戰：「截至11月底，今年募款進度僅達年度目標的75%，善款大幅縮水的原因，就我個人觀察，與多重因素有關，包括總統大選年的政治新聞紛擾、詐騙猖獗，以及年輕世代在資訊爆炸的時代裡，容易忽略非營利組織的訊息，但我們不想放棄任何預計進行的專案。李李仁在感恩音樂會上與大家一同演唱《我的未來不是夢》。（圖／主辦單位提供）以一起跟李李仁演唱的視障學生周軒瑋來說，他雖然因為早產導致全盲，但在小學接觸音樂短短半年期間，就展露不同凡人的音樂天份，萌生進入音樂系深造的願望，然而家中經濟卻無法支撐他的音樂夢，養一個學音樂的孩子對弱勢家庭來說非常艱難，因此台灣公益聯盟三年來聘請不同專長的音樂教師，栽培軒瑋學習樂理、樂譜、及古典鋼琴等樂器，讓目前就讀台中啟明高中一年級的軒瑋已儼然成為一個小小音樂家，未來音樂發展不可限量！」鄭龍水博士更表示，為了完成弱勢族群的職涯夢想，台灣公益聯盟明年度預計支持20個弱勢兒少的團體發展體育、音樂等才華教育，在宜蘭、花蓮偏鄉推動「東區創生共用辦公室計畫」， 培育當地非營利組織整合資源，結合17個小校老師可以共同創造新的備課內容，縮減城鄉差距。並持續推動Eye Study無障礙學習平台，除了教材、課外讀物以外，連「公務人員考試用書」都準備在明年度上線，讓身心障礙者能順利準備公職高普考，擔任公職回饋社會。此外，在高齡化趨勢下，明年台灣公益聯盟將舉辦30場老人共餐共學活動，預計服務1千人次，讓長者得到心靈支持的溫暖。上林國小烏克麗麗社團表演。（圖／主辦單位提供）國民好爸爸李李仁相當認同台灣公益聯盟的服務規劃，不禁感嘆：「因為我也是一個上有老、下有小的三明治夾心餅乾，照顧社會弱勢老有所終、培育幼苗是我最想幫忙做的事，歲末年終即將卸下代言人的身份前，希望盡我所能成為『超級夾心餅乾』，獻唱演出邀請更多民眾加入寒冬送暖的捐款行列，支持台灣公益聯盟各項計畫，讓更多弱勢族群得以改變、甚至翻轉人生！」台灣公益聯盟捐款網址請點這
牠也嚮往自由！倉鼠搭「鼠球」在校園冒險 75秒逗趣畫面笑翻網友
倉鼠大逃亡！國外一名老師在教室裡飼養著倉鼠Lilo，牠作為「班級寵物」的工作就是讓大小朋友們都能被療癒。然而在某天，Lilo被放在鼠球內放風時，趁著沒人注意，突然朝走廊狂衝，一路在校園四處冒險，不久後才被學生發現並抓回來，而這逗趣畫面全被監視器拍下，更吸引超過650萬人觀看。根據外媒《The Dodo》報導，教師薩曼莎（Samantha Fulcher）在學校班級內飼養著倉鼠Lilo，深受學生們的熱愛。不過，雖然Lilo有舒適的窩可以放鬆，在需要關注時也能獲得溫暖，但牠似乎仍崇尚著自由，並在某天逮到機會後，乘著鼠球在校園內狂奔。Lilo探索了許多從未去過的區域後，被學生發現並帶回。有趣的是，學校經理發現這件事後，並沒有感到不悅或不安，反而將監視器畫面剪輯成合集上傳網路，讓Lilo成為校內風雲人物。薩曼莎表示，「Lilo現在已經成為學校裡的名人，只因為她做自己……我的學生和許多人都表現出了對動物的熱愛，有些孩子和家長更分享說，他們現在養了一隻倉鼠，是因為我在課堂上養了倉鼠」。影片被上傳至TikTok後，迅速收獲超過650萬觀看，網友也紛紛留言「每個人都停下來盯著牠看」、「看著倉鼠在小泡泡中逃出自由」、「大家都禮貌地讓牠通過哈哈」、「誰都不想破壞牠的樂趣」、「熟悉路線，看來不是第一次了」。
台北市某教保中心爆有「狼師」 受害家長痛批德育高層
台北市民生社區某教保中心於今年8月爆發不當對待、猥褻案案，受害家長家屬30日發出聲明，近日教育局對多位老師的的行政懲處已經確定，陳姓教保員涉及猥褻案件也已進入司法調查，然而事件背後的高層，也就是德育護理健康學院幼保系的疏失卻未被提及。家長聲明表示，德育在基隆與台北受託經營數間幼兒園，包含在民生社區口碑良好的幼兒園，此次因不當對待而被懲處的3位年輕老師，過往都是德育所栽培的，並陸續到教保中心服務。家長說，根據當時園長沈姓主任所述，她很快就發現陳男有不當體罰孩子的行為，甚至在5月有家長反應孩子抱怨陳男以塗抹乳液為由觸摸下體，有告知德育管理階層，不過德育並不當一回事，但這不代表她沒錯，因為其沒有選擇向教育局通報，也未告知家長這些不適當對待行為，後來也被教育局罰15萬元。家長指出，在今年8月孩子陸續向家長反映不當對待後，德育曾召開一次家長會談，當時是由德育幼保系教授督導出席，並信誓旦旦稱，不當對待只是單一事件，後來家長調閱監視器畫面時，過程中受到德育各種阻饒，包含威脅簽訂種種不合理的保密協定、限制觀看畫面的時間、各種硬體疏失等。家長說，觀看監視器發現，教保中心問題不只在陳男，還有多位老師的荒腔走板，孩子動輒被拖以長時間的體罰，像是上下椅子30分鐘、被關廁所、午睡被壓制等，孩子甚至被威脅不能說，不然會不能回家。家長表示，非常痛心自責，並批評教保中心荒唐這麼久，德育管理階層究竟有沒有掌握、在意在班上孩子過得如何？只要有任何1位管理者，跟他們一樣抽看1天的監視畫面，相信結果會有所不同。家長稱，這些犯錯的年輕教師固然可惡，也必須面對相對應的懲罰，然而背督沒有善盡督導管理之責，且阻撓家長調查真相的德育高層卻平安下椿，甚至安撫另一間幼兒園的家長，只是某老師的問題，完全不願面對真相並負起責任。家長說，德育表面上績效良好、教授們申請許多計畫經費、也承攬多間幼兒園的經營，在幼兒園内時常辦活動，甚至擔任他校外部督導，事實證明從培育出來的幼保老師到管理階層均失格，未真心關懷孩子。家長表示，政府近年來廣設教保中心，雖然分攤不少幼教的需求，卻也可能失了品質，它們不用像私立幼兒園那樣，顧及家長的感受，在乎的對象另有其人，如同本次事件中，沈主任報告的對象是德育的頂頭上司，而家長從頭到尾都被瞞在鼓裡。
學生輔導法今日三讀通過 國教盟建議「解決輔導教師兼任問題」
《學生輔導法》今日於立法院三讀通過，國教行動聯盟（簡稱「國教盟」）肯定本次修法回應了當前校園輔導人力不足及輔導系統運作不暢等核心問題，並對學生心理健康與校園安全的提升具有重要意義。然而，修法的實施成效仰賴相關配套措施的落實推動。國教盟提出三項肯定與兩項建議，期望教育部與相關主管機關積極落實修法成果。一、提升輔導人力編制本次修法回應了基層學校多年的呼聲，提升國小與國中的專任輔導教師員額標準，從原來的國小每24班置1人、國中15班置1人，調整為國小20班1人、國中12班1人。同時，對專業輔導人員（心理師、社工師）的人力需求進行規範，新增學生總數4500至5000人增置1名專輔人員的規定，並允許主管機關根據學校輔導案量與地理特性，靈活調派人力以應對特殊需求。此外，針對大專校院，專輔人員的生師比也從1200比1調整為900比1，進一步強化高等教育階段學生輔導工作的支持體系。國教盟肯定這些修法改變，期待教育部如期在114年與116年前完成相關輔導人力編制的提升。二、優化三級輔導模式本次修法將發展性、介入性及處遇性三級輔導重新定義為依學生行為與問題態樣適時介入的機制，取消了原有的階段性順序要求，預期將有助解決三級輔導中高關懷學生需排隊等待的問題，讓輔導工作能更即時、更靈活地回應學生需求。同時，本次修法強化了學校一般教師、輔導教師與專輔人員的分工合作，並賦予中央主管機關會商地方教育機關，共同制定相關執行規範的權責。國教盟認為，這將促進跨專業合作，提高三級輔導的執行成效。三、支持專業進修，提升同儕支持面對日益多元且複雜的學生問題，本次修法新增輔導人員在職進修的最低時數要求，並明定多元化的培訓方式，包括案例分享、工作坊與專業學習社群等。修法同時賦予學生輔導諮商中心支援輔導人員研習與督導的職責，進一步提升輔導專業知能與同儕支持。國教盟並提出兩大建議與期待：一、解決輔導主任兼任影響輔導人力問題目前《高級中等學校組織設置及員額編制標準》規定輔導處(室)主任由專任輔導教師兼任，但此安排往往導致其無法兼顧行政與輔導工作，尤其在小型學校中更影響輔導人力。此次修法附帶決議要求教育部於一年內提出輔導主任由專輔教師擔任時，其遺缺輔導工作的具體解決方案。國教盟呼籲教育部應盡速研議，以確保輔導主任職務不會減損輔導人力服務之質量。二、落實執行修法成果並定期檢討成效依現行「學生輔導法」第22條：「專任輔導教師及專任專業輔導人員之配置規定，於中華民國一百零六年八月一日起逐年增加，並自一百零六年起由中央主管機關每五年進行檢討」，本次修法對輔導人力配置之檢討依法已延宕兩年，雖然修法為輔導體系奠定了良好的法律基礎，但其實施成效仍有賴配套措施的完善落實與定期檢討。國教盟建議教育部設立公開的進度追蹤機制，定期向社會公佈各項人力配置與配套政策的執行情況。同時，應建立有效的監測與評估體系，以落實輔導工作成效，確保資源能真正惠及每位需要幫助的學生。
北市某國小驚傳狼師「進女廁拿手機偷拍」 11歲女童嚇壞逃離
北市大同區某國小擔任魔術社的指導老師許男，竟尾隨11歲女學生進入女廁，從隔間上方拿出手機偷拍，女學生驚見手機鏡頭後，嚇得大叫逃離，回家後第一時間將此事告訴母親，並報警處理。士林地檢署近日偵結，許男被依違反《兒童及少年性剝削防制條例》起訴。該校校長也回應，事發當天就報警並將許男停聘。起訴指出，許姓狼師擔任魔術社老師約1年多，6月14日下午他在5樓使用男廁時，見1名11歲女學生走進女廁，心生歹念，尾隨進入相鄰隔間，從上方持手機偷拍女童上廁所，女童發現手機後大叫逃離，許男也趁亂溜走。女童回家告訴母親後報警處理，校方獲知後迅速啟動調查，並提供監視器畫面作為證據。許男辯稱，當天授課地點因調整至5樓教室，他在課前準備時，手上沾到魔術道具粉末，才會進入女廁洗手，否認有攜帶手機。不過，根據監視器畫面顯示，許男從女廁跑出後，6秒鐘內該女學生也隨即衝出，下樓時也被拍到使用手機，疑似在銷毀證據，打臉狼師的說法。士林地檢偵查後，根據女學生指控手機顏色與許男相符，而學校也依校園性別事件認定許男性騷擾屬實，檢方認定許男涉嫌違反《兒童及少年性剝削防制條例》，依法起訴許男。該國小校長表示，許男並非正式教師，而是魔術協會上學期推薦的社團老師人選，本身還是大學生。案發當天校方就決定停聘該名老師，未來也不會再與推薦他的協會合作。
澳洲「16歲以下禁用社群媒體」 總理：它正在傷害我們的孩子
27日澳洲眾議院過了一項法案，禁止16歲以下兒童使用社交媒體，接下來將交付參議院辯論。如該法案在參議院也獲通過，將被簽署成為法律，澳洲也將成為全球對未成年人使用社交媒體立法最嚴的國家，不遵守規定的企業，將繳納高達數千萬澳元罰款。澳洲總理安東尼·艾班尼斯（Anthony Albanese）推動這項法令，澳洲眾議院以102票對13票通過，以壓倒性的票數獲得支持。參議院一個委員會表示支持該法案，但條件是社交媒體平台不應強迫用戶提交護照和其他數字身份證明等個人數據，來證明自己的年齡。該委員會補充說，政府在制定法律時必須與年輕人「有意義地接觸」。澳洲總理艾班尼斯。（圖／達志／路透社）艾班尼斯解釋該政策背後的理由，強調社群媒體對澳洲年輕人造成的傷害：「我想和澳洲的父母談談。我們將16歲定為使用社群媒體的最低年齡。很多時候，社群媒體根本不具社交性。我們都知道這一點。事實是，它正在傷害我們的孩子。我正在呼籲時間解決這個問題，」艾班尼斯強調，他聽到了包括家長、教師、輔導員和年輕人在內的廣泛聲音，他們對社群媒體對兒童的負面影響表示越來越擔憂。 「這是為了給孩子一個童年，讓父母安心，」同時，艾班尼斯也向家長保證，社群媒體公司有責任執行新規定，而不是把負擔加在家長或孩子身上， 「用戶不會受到任何處罰。」這項可能通過的法律，將迫使社交媒體平台採取相對應措施，確保年齡驗證保護到位。若有企業違規，最高恐被處以4950萬澳元（約10.4億台幣）的罰款。
陸9歲女童被三角尺打破頭！ 老師一審遭判有期徒刑五年
大陸長沙一名9歲女童，日前在學校課堂中上學時，遭到老師用三角尺丟中，導致頭骨破裂重傷。而這起案件27日進行開庭，法官認為該名教師對未成年學生實施傷害，影響惡劣；但有自首等從輕情節，依法可從輕處罰，一審判決有期徒刑5年。根據《觀察者》等陸媒綜合報導，2023年9月6日約下午4點左右，大陸長沙市岳麓區博才梅溪湖小學四年級的教師宋雨明，在對學生進行課後輔導。而當時班上相當吵鬧，在她多次制止、管束學生無效後，竟將半截三角尺丟向一吵鬧學生。沒想到，三角尺意外砸中吵鬧學生前座的劉姓學生的頭部，導致劉姓學生重傷、九級傷殘。而這起案件在27日進行開庭，法院審理認為，被告宋雨明身為教師，對未成年學生實施傷害，影響惡劣，應依法從嚴懲處；同時宋雨明有自首等從輕情節，依法可從輕處罰；學校已依法承擔侵權責任並足額賠償受害者。最終，法官以故意傷害罪，判處被告人宋雨明有期徒刑五年，禁止其從事密切接觸未成年人的工作；同時駁回附帶民事訴訟原告劉某辰的附帶民事訴訟請求。
北市過半國中無單車位 學生騎車上學因此遲到
台北市政府致力推動綠色運輸，投入大量經費建置自行車道及推廣YouBike，鼓勵學童騎乘自行車或走路上學，目前超過1700名國中生騎自行車上下學，不過，台北市議員王欣儀發現，北市70所公立國中有38校無自行車停車空間，導致學生難以停車甚至因此遲到。北市教育局回應，會鼓勵學校評估校內空間及動線設置停車位。王欣儀接獲國中家長陳情，家長因工作繁忙無法接送孩子，搭公車、捷運通勤又不方便，於是讓孩子騎自行車通學，但因學校未設置自行車停放區，且校園周邊停車格數量有限，每天必須耗費許多時間找車位，常常差一點就遲到，壓力相當大。家長雖曾向校方建議設置自行車停放區，但學校以「無法規畫」為由拒絕。王欣儀說，學生騎自行車通勤便利環保，學校卻僅為教師與職員規畫停車位，學生停車需求被完全忽視，她要求市府立即檢討改善，保障學生通勤停車權益。她建議市府先調查各校學生的自行車停車需求，無論校內或校外皆應規畫足夠停車位，讓學生安心停車避免亂停現象。教育局回應，經調查全市70所公立國中，均有開放學生騎乘自行車上下學，其中有學生騎乘自行車上下學計有64校，騎乘人數約占北市公立國中學生人數3.47％，近50％學校設有自行車停放區，並鼓勵學生運用學校、捷運站周邊設置的YouBike站及公共自行車停車架。教育局說，市府也鼓勵學校評估校內空間及動線設置停車位，於學年度前或期初訂立規畫和目標，邀教師會、家長會、學生代表及地區相關代表討論改善交通設施設備，並可向北市停管處申請「補助設置供公共使用自行車停放架設置計畫」。
雲林狼師1／專挑弱勢小學女生電腦教室性侵 午休時間成受害人噩夢
雲林縣水林鄉民風純樸、環境清幽，但因缺少工作機會而導致人口外流、老化嚴重，曾被評為「最邊緣鄉鎮」，當地學童多出身弱勢，當地某國小陳姓教師看準弱勢學童「好欺負」，約20年前多次將當時的女學生恩恩（化名）在午休期間帶進電腦教室性侵猥褻，恩恩畢業後他又將魔爪伸向其他女學生，恩恩今年發現還有其他受害人，鼓起勇氣提出告訴，希望能揭開狼師真面目。「午休時間就是一個地獄，不知道會不會有人在背後點我，要我跟他進電腦教室。」恩恩說，她約20年前在該所國小就讀，小學五、六年級進入陳男班級，原以為是快樂國小生活的最後2年，卻成為終生揮之不去的夢魘。恩恩提到，陳男在外營造認真教學、關心學生的形象，卻在開學後沒多久就「盯上她」，起初是午休時間要她到辦公室幫忙批改作業，趁著四下無人時開始碰觸她的身體，發現她不敢反抗後，行徑更加囂張。「他會把我帶進電腦教室，把窗簾拉起來，手就伸進我的衣服裡。」恩恩痛苦回憶，表示陳男會將自己抱到他的腿上，用手侵入她的隱私部位和生殖器，自己當下對於性事仍懵懂無知，直覺感到不舒服而試圖反抗，最終仍會被他以師長權威逼迫，在求助無門下也不敢告知父母。「他會說很多噁心的話，說他是喜歡我的，說要帶我買內衣。」恩恩表示，陳男以「喜歡」來包裝自己的噁心行為，總是邊猥褻邊聲稱自己在檢查她的發育狀況，還曾送一些當時流行的小文具給她當禮物，而這些禮物她碰都沒碰，畢業時通通放回陳男桌上。陳男在水林某國小任職多年，表面形象認真負責、照顧學生，私下卻侵犯猥褻多位女學生。（圖／讀者提供）陳男的噁心行為讓年幼的恩恩對上學開始牴觸且害怕，曾多次裝病試圖逃課，恩恩母親不知其中緣由，以為孩子是單純偷懶還對她一陣打罵，她則在畢業後就遠遠逃離該所學校，連同學會或「挖出時光寶盒」等活動都沒有參加，本該純真的童年毀於狼師之手。這段創傷也折磨恩恩多年，她有很長一段時間不習慣任何的肢體行為，即使是輕輕地被拍肩、拉手也會下意識的閃躲，她長大之後才意識到自己的遭遇是如此可怕，如今時隔多年，她擔心自己沒有證據，更害怕若真的提告，家人在當地將遭受異樣眼光而選擇隱忍，直到聽聞同族小妹妹即將進入同所國小，她才想起昔日噩夢。恩恩搜尋後發現陳男還在同所學校任教，且在她之後還有其他被害人，她在忍無可忍之下傳訊陳男，要求他離開學校，陳男起初賣慘求饒，後又以死相逼，如今才帶著退休金離開學校。「就想要他離開教育界，任何補教單位都不能去。」恩恩說，她和另名被害人已經提告，並向校方提出校園性平事件檢舉，希望能讓狼師得到該有的懲罰，別再有無辜孩子受到傷害。校方表示，全案已進入性平調查階段，相關細節不便透露，而陳男是退休離校，但因年紀尚未到月退資格而還沒領到退休金，後續則會依相關規定處理。記者致電陳男，他在聽完問題後，僅回應「不好意思」便掛斷電話。
雲林狼師2／遭受害人質問竟「以死相逼」 還想多教3年書幫兒子付學費
雲林縣水林鄉某國小陳姓老師，任教20多年來對多位女學生伸出魔爪，如今已有2名學生提告，而受害人恩恩（化名）4月傳訊息質問陳男此事，要求他離開教育界，陳男卻以死相逼，還求情稱自己想多教3年書好幫兒子付大學學費，最終才不敵壓力離職，更疑似拿著退休金全身而退。據了解，恩恩20多年前是陳男畢業班的學生，而陳男看準恩恩父母工作繁忙、無暇照顧，多次趁午休期間把她叫到電腦教室侵犯，近年又對另名女學生婷婷（化名）伸出魔爪，恩恩原想忘記此事，今年得知家族中有小妹妹即將進入該校就讀，這才決定揭發陳男惡行恩恩4月間傳訊息給陳男，稱他是「噁心變態的班導師」，表示自己有家人即將入學，要求他注意對學生的言行舉止，質問他打算在教育界待多久，怒罵「不懂你到底有什麼資格當老師，就為了給你教師的名義讓你對身邊的孩子下毒手？」面對恩恩質問，陳男則是連連道歉，稱自己「只有無盡的後悔」、「我知道已無法取得原諒」，但對於離開教育界的要求，陳男卻不斷求情，希望自己能在學校多任教3年好幫兒子付完大學學費，在恩恩的堅持下，才改口稱自己會盡快離開教育界。遭陳男侵犯過的2名學生現已提出告訴，希望能揭發陳男真面目。（圖／翻攝畫面）在此期間，陳男還以死相逼，陳妻5月以陳男帳號傳訊息給恩恩，稱丈夫輕生，質問「為何會說什麼最後一堂課？這跟他昨晚自殺有什麼關係？」得知真相後則開始為陳男洗白。陳妻表示丈夫「很痛苦，也誠心悔過」，並稱經濟重擔和良心譴責將壓垮他們，眼見恩恩還是不接受，還情勒表示「我誠心的道歉也換不了妳告訴我如何解決的方法嗎」，陳男最終則在壓力下於8月辦理離職。恩恩表示，陳男如今疑似拿著退休金全身而退，而憑藉其多年的資歷，將來很有機會進入補教業任職，她僅希望能讓陳男隔絕於教育圈，別再有無辜學生受到傷害。校方表示，全案已進入性平調查階段，相關細節不便透露，而陳男是退休離校，但因年紀尚未到月退資格而還沒領到退休金，後續則會依相關規定處理。記者致電陳男，他在聽完問題後，僅回應「不好意思」便掛斷電話。
清華、中華大學整併引發討論 教長：肯定學校團隊的決定
近日傳出清華大學即將與私立中華大學整併的消息，引起外界關注與討論。教育部長鄭英耀23日就此事表示，中華大學目前仍有7億元資產，此次整併並非因經營不善而被迫退場，而是學校主動因應產業結構變化、人才培育及少子女化等趨勢所做的策略性決定。而對於學校團隊的決定，鄭英耀表示肯定。根據媒體報導指出，中華大學於22日舉行「校務發展重大說明會」，校長劉維琪表示，學校已與清華大學達成初步共識，雙方將先完成各自的校內行政程序。若合校計畫順利進行，中華大學可能最快於2025年停止招生，現有學生則可在原校區完成學業。教育部長鄭英耀於23日在台灣師範大學出席「中華民國教育學術團體聯合年會」，在年會開始前，鄭英耀受訪時表示，目前教育部尚未收到兩校的正式規劃書，但對於私立學校在確保師生權益的前提下，願意將資源引進國立大學，以提升服務品質的做法表示支持。鄭英耀也提到，中華大學計劃將包括現金在內價值7億的資產捐贈給清華大學，協助清華在半導體產業發展。鄭英耀對此向中華大學董事會、學校團隊的決定表示肯定。鄭英耀也提到，針對兩校合併一事，目前教育部是「樂觀其成」。教育部在收到兩校計畫書後，將比照國立台灣科技大學與華夏科技大學的模式，在確保教師工作權和學生受教權的前提下，全力協助兩校進行合併和資產轉移工作。
找學生送丈夫綠帽 山西模範女教師出軌「親暱聊天紀錄曝光」
中國山西長治市沁源縣一所職業中學近期發生女老師出軌男學生的事件。而令人訝異的是，該名女老師原本是當地樹立的「模範教師」，但與男學生之間的私密聊天記錄在班級的智慧型黑板上意外被其他學生看到後，不僅讓全班震驚，甚至還很快地流傳到網路上。根據中國媒體報導指出，這段不倫戀情緣自於6月，師生雙方聊天火熱，用詞親密，顯示出他們正處於熱戀之中。報導中也提到，女主角張姓女老師長得年輕漂亮，膚質飽滿，男學生則戴著眼鏡，外貌頗具風範，甚至被網友與之前某知名網紅相提並論。而張女不僅給男學生發送表達愛意的訊息，還分享許多生活中的點滴，包括給孩子洗腳的日常。男學生在聊天中對老師表示讚賞，甚至在得知張老師的家庭情況後，表示自己心裡吃醋，還承諾「下次我們住一起的時候，我給你洗腳」。儘管張老師在每次聊天後都交代雙方刪除訊息，認為自己保密得很好，但這段不倫關係仍因聊天記錄意外被展示在班級智慧型黑板上而曝光。後續有當地網友表示，事件發生後，該名女教師已被學校停職。後續有媒體向沁源縣教育局求證，證實該名女老師已經被停職處理，目前正在接受調查中，具體細節暫不便透露。教育局的工作人員還表示，網路上關於該事件的傳言需要謹慎看待，並呼籲民眾不要輕信謠言，等待官方信息的正式發布。
全國第一例！北市國小代理教師遇職場霸凌「申訴成功」 教育局：督導校方秉公處理
近日，勞動部勞發署北分署39歲吳姓公務員輕生，引爆全台「職場霸凌」揭弊潮。其實在教書育人的校園中，同樣有著職場霸凌的狀況發生。台北市某國小就有一名代理老師，自2023年11月起遭受同校某位潘姓女教師的惡意孤立、羞辱，甚至寄不實電郵騷擾代課老師的家屬。長期下來，導致該名代理教師身心受創。這名老師在立委范雲及全國代理暨代課教師產業工會（代理教師工會）理事長黃湘仙協助下提起職場霸凌申訴全案也在今年5月申訴成立，成為全國首件「代理老師遭霸凌」申訴成功的案例。對此，教育局強調後續將督導學校依法秉公處理。據《三立新聞網》報導，這名遭到霸凌的代理教師名叫Hannah，她在2022年8月考進台北市某國小，成為自然科代理教師。然而從2023年11月起，Hannah便遭遇同校一名潘姓女老師的職場霸凌。潘師起初僅是以冷落、不友善的眼神與Hannah對立，後來逐漸升級為以言語羞辱的方式調侃Hannah，並多次在同事、學生面前大聲斥責Hannah，使她常感無地自容。更令人吃驚的，是潘師竟然會寄發寫有不實指控的郵件給Hannah的親友，讓她不堪其擾，就連在校園內裝水時都害怕遭人議論。此外，潘師還與其他教師聯手欺壓Hannah，他們曾以Hannah出的考卷「沒價值」為由，要求學務處、教務處臨時召開「送分題會議」。Hannah指出，明明會議主旨是討論考題，開會地點卻是在該校學務處公共空間，甚至討論的都不是題型，而是在要求她寫檢討書。潘師還在會議期間多次指責Hannah「妳真的是碩士嗎」、「亂搞」、「妳已經劣跡斑斑」等言語，而在場的其他同事則漠視、冷處理，讓Hannah大感心冷。Hannah歷經漫長的錄音蒐證，在全國代理暨代課教師產業工會理事長黃湘仙及民進黨立委范雲的協助下提出申訴，並在2024年5月申訴成功，成為全國首件代理教師遭霸凌申訴成功的案例。范雲表示，代理教師在校育圈裡處於弱勢地位，此霸凌案絕對不是單一個例。黃湘仙也指出，在許多教育職場內，代理教師都有遭到不當對待的經驗。希望他們看到這個案例，在未來遇到不正當對待時，都能夠勇敢透過相關流程保護自己。對此，當事國小校方表示，全案目前仍在法律程序中，因需顧及當事雙方權益，因此仍待救濟期限到期，才會依法進行後續懲處。而台北市政府教育局則表示，為落實建構健康友善，免受霸凌侵犯之職場環境，訂有「台北市政府及所屬各機關學校員工職場霸凌防治與申訴作業注意事項」，要求各機關學校應積極防治職場霸凌事件之發生。除利用多元公開場合公開宣導反霸凌行為外，另要求各機關學校應設置受理職場霸凌申訴之專責人員或單位，以提供及時有效之協助與關心。同時也強調，面對職場霸凌勿枉勿縱，將督導學校依法秉公處理。