李建興助學貸款是幫助家庭經濟不利地位學生完成大學教育的有效方法，遠者如美國大學大量採行，近者如香港大學生也普遍借此辦法就讀大學，都有很好的先例。據教育部統計，目前我國每年辦理助學貸款的大學生有44萬6750人次（若以上下學期人次計算則為81萬7406人次），易言之，若無助學貸款此一德政，每年恐有80餘萬個大學生，學雜費沒有固定來源，而不得不放棄就讀大學機會之虞。
助學貸款辦法，據個人了解，有其重大的意義，例如：
一、 實現教育機會均等的理想，任何學生不因家庭、經濟、階級、族群或偏遠地區而剝奪其就讀大學之機會。
二、 提高大學教育的普及率提升國民素質，大學雖屬分化、選擇性的教育，但人往高處爬，只要能克服經濟困難，會有更多學生想完成大學教育機會。
三、 養成學生自食其力的責任感。就讀大學期間不依賴父母或家庭，自己勇敢的以助學貸款幫助自己完成教育，這是年輕人承擔自己與社會責任的開始，應給予這個難得的隨機教育。
四、 釐清個人與社會責任。母款自己償還，貸款利息國家幫你分擔，這裡有社會納稅人的心血，雖可緩繳或延長還款期限，但終須對社會有份感恩的心。
五、 藉著償還貸款的機會，讓大學畢業生了解「個人理財」計畫的重要性及建立「受益者付費」原則，並維持個人信用及相關權益。
我國大學生可辦助學貸款辦法，已實施幾十年了，由公屬銀行，如：台灣銀行等承辦貸款業務及貸款條件及辦法歷年不斷修改，對貸款學生愈來愈寬鬆，愈來愈便利，這是自然的趨勢，這次放寬助學貸款的重點有三項：
一、 延長還款期限：所有貸款學生還款期限，在大學畢業後一年開始，貸款一學期者得以一年計，另可申請延長1.5倍，此項針對低收入戶及中低收入戶，另可申請延長二倍。
二、 放寬申請延緩門檻：放寬每月收入不到三萬元或是低收入戶、中低收入戶，可申請緩繳。
三、 放寬低收入戶及中低收入戶及生活費貸款，每月可貸4000元或8000元。
總之，當前我國社會已進入少子女化與高齡化現象，大學生員普遍不足，合理的學費政策及助學貸款等優惠措施，即是保障大學提升教學品質，提高國際競爭力的重要管道，願政府與民間通力合作，以完成大學重要的使命。
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楊朝祥
王順民
劉新圓
