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德明科大為提升師生對人文、藝術、生態、環境覺知與敏感度，結合學生會、系學會社團規劃，以激發對社區居民及環境關懷保護的熱忱，進而觸發行動，共同加入愛護、守護及保護地球之行列，落實聯合國全球永續發展指標SDGs之核心理念，並建立原住民學生在校就學及生活之文化支持系統，促進族群友善校園環境。該校學務處課指組、原資中心聯合學生會等社團，自113年10月起共同辦理一系列活動。
該校注重綠能植栽、健康食品及環保手作是為了讓師生、社區民眾於日常生活中調適壓力與增進學習的樂趣，特別規劃10月7日進行「線球及上板植物植栽」、「綠豆糕手作教學」活動；並於10月26日及11月2日與社區民眾一起「環保酵素、水果果凍手作教學」、「線球及上板植物植栽」及「蘭花、香草植物植栽」。植栽能淨化空氣，同時美化環境與增加景觀的效果，並藉由照料、觀察植物每天生長變化，帶來生命力與期待感。另外DIY手作綠豆糕及水果果凍，能認識天然食物亦吃的安心，5場活動共542人次參與，參加的學員皆給予高度肯定與支持。
此外，該校自109年設立原住民學生資源中心以來，不僅聚焦於原住民學生生活、課業與就業輔導、生涯發展、民族教育課程及活動，並自10月起規劃全民原教系列，包括：「師長共學-泰雅部落文化體驗」及「全校導師會議專題講座分享」，而11月則有「社區共學-原住民圖騰文化分享暨絹印體驗活動」與「藝起原民文化周」，4場次也吸引6百多人次參與，以建立原住民學生在校就學及生活之文化支持系統，促進族群友善校園的環境。
德明科大學生會副會長蘇柔榛同學表示，二個月以來協助學校辦理植栽、手作體驗及全民原教活動，才有機會對原住民學生及文化有更深入的認識及了解，參與師生和社區民眾透過體驗，彼此學習成長和樂融融，並使用無毒無害的手作用品，是一件很有成就感的事。該校將持續營造健康、活力、綠能、友善的校園環境，共同愛護自然資源，以達到永續樂活的目標。
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