政府應酌修法規放寬簡體書在台發行 陳嘉彰 ( 2007年4月11日 15:27 )
近日,政府主管機關依法取締出版業者販售簡體書的行為,結果引來業者大聲喊冤,消費者亦不表認同。持平而論,主管機關論法查察、罰款應有其正當性,但隨著兩岸的實質開放與情境的轉換,學術與文化的 ...
站立在歷史的高峰上--寫在國民黨十六全會之前 趙怡 ( 2007年4月11日 15:12 )
從去年三月十八日以來,國內政情可謂高潮起伏,瞬息萬變,令人目不暇給。身為中國國民黨的一員,心中真是五味雜陳,感觸萬千,而瞻望未來的處境,我們的心情則是喜憂參半。 喜的是「在野聯盟 ...
教改的對象是政府的手及家長的腦 楊朝祥 ( 2007年3月22日 14:08 )
教育部日前召開「二零零一年教育改革檢討與改進會議」,會後行政院長張俊雄要求教育部將會議決議變成行動方案,並且提出落實之時間表,教育部最近已將整體方案送至行政院,全案將在行政院核定後 ...
莫讓學生淪為教改永遠的白老鼠 楊朝祥 ( 2007年3月21日 16:24 )
經過五個月籌備,「二千零一年教育改革之檢討與改進會議」在各方的注目下,大張旗鼓於國家圖書館召開,會後教育部立即提出六大類、十五項教改優先項目,作為未來教育改革努力的方向。由於陳水扁 ...
為家長教育參與權催生 楊朝祥 ( 2007年3月21日 16:21 )
最近全國的家長團體串聯催生「學生家長參與教育法」,希望能賦予家長參與校務發展的法源依據,使子女的教育不再完全聽命於學校,讓教育更能符合社會、家庭的需求,對此,我們不僅樂見其成,更要 ...
窮不能窮教育,苦不能苦孩子 楊朝祥 ( 2007年3月21日 16:13 )
教育是國家的重要投資,個人的發展、社會的進步、國家競爭力的提昇,在在都需要依賴教育的投資,想要怎麼收穫就先怎麼栽,如果不能全力投資教育而期望有富足康樂的社會是不切實際的。 ...
正視國民基本素養沉淪警訊 楊朝祥 ( 2007年3月21日 16:10 )
素受國際重視的香港政治經濟風險諮詢組織不久前曾對亞洲地區各國的教育品質做過評估,台灣的教育品質低於韓國、新加坡及日本,被列為第四位。然而仔細分析這項評估,其內容大多是由產業發展所需 ...
優質補習教育新境界待建立 楊朝祥 ( 2007年3月21日 16:04 )
由教育部補助、台灣省補教協會主辦的「中華民國第一屆補習班師鐸獎」日前在台北舉辦,二十位補習班的菁英教師獲獎。此次是表揚補習班教師的第一次,除了對補習教育的肯定外,也希望透過活動能改 ...
探析破除學位授予的迷思 楊朝祥 ( 2007年3月21日 15:51 )
由於受到傳統士大夫觀念的影響,國人常將學位的獲得當作終身追求的目標,許多家庭也視之為光宗耀祖的大事,而社會更將學位當作求才敘薪的主要依據。學位無用論僅是有學位者安慰沒有學位人的一句 ...
悠悠教改路 諄諄師鐸心 楊朝祥 ( 2007年3月21日 15:45 )
前天,中國國民黨中常會破例邀請一位國小教師報告「教師節請聽我們的心聲」,他是這麼的訴說著:「現代的老師實在難為,既要面對學生家長分歧的意見、執行繁雜的學校及班級事務,還要面對社會大 ...
大學自制機制應儘速建立 楊朝祥 ( 2007年3月21日 15:36 )
教育部日昨表示,自九十學年度起,將撥款一千萬,鼓勵公私立大學進行自我評鑑,以提昇大學教育品質。雖然能獲得補助的學校是粥少僧多,而補助上限也僅有八十萬,但對於鼓勵大學自我評鑑、自我提 ...
欣見國中小九年一貫課程啟動 楊朝祥 ( 2007年3月21日 15:30 )
九十學年度開學了,研議已久的國民中小學九年一貫課程終於上路,相信許多關心教改的人士均感到相當的欣慰,希望這次的課程改革順利成功,更期盼能推行至各級學 校,蔚為一股全面性的課程改革風 ...
招生不足正是追求卓越的開始 楊朝祥 ( 2007年3月21日 10:50 )
去年各高中職及五專招生人數嚴重不足,台灣省高中職缺額比例為24.45﹪,私校更已接近35﹪,總計三百二十二所高中職中,招生在百人以下的學校高達二十五所,其中有九校招生人數不到五十人,顯示高 ...
為公立大學公法人化催生 楊朝祥 ( 2007年3月21日 10:38 )
八十三年立法院審議大學法時,公立大學公法人化之呼聲即不斷,然因國內對公法人之概念不清、法令未臻完備,包括公法人化的公立學校與督導之教育部發生紛爭時如何救濟,學校之人事高權與財政高權 ...
糾結於『失能保險』及其『保險失能』之... 王順民 ( 12月6日 16:38 )
一則關乎到超高齡社會所延伸出來的照權議題,背後實有其糾結於重度失能者所關乎到『失能保險』及其『保險失能』之間的迷思、弔詭。 話 ...
關於居托嬰幼兒受虐及其設置監視器的對... 王順民 ( 12月6日 16:50 )
一起關於居托嬰幼兒受虐及其監視器設置一事的對應關係,背後實有其延伸性思考之必要。 話說:因應於層出不窮的兒虐事件,新北市政府社 ...
關於「社工留用加八千」命題旨趣的延伸... 王順民 ( 12月6日 16:48 )
一則關乎到從「教育—培訓—考照—聘用—推廣」到「選才—育才—用才—晉才—留才」的社工人力 ...
校慶活動之教育功能與意義 徐明珠 ( 2007年8月3日 15:19 )
在後現代社會的思潮裡,共同性的準則逐遭解構,雖然分歧化和多樣化能為社會增添自主性和活潑性,但是中心價值未能確立的前提下,理想的實 ...