謝麗秋
日前台北市北投國小女童遭入侵校園割喉，震驚社會，校園安全問題又引起社會廣泛關注，引申出友善校園（無圍牆化與開放校園的妥適性）、經費人力編制等資源分配問題，與是否廢除死刑等不同辯證的看法。
綜觀相關事件之檢討，不脫事前防範、事件處理以及事後處置與補救來進行討論。除了強化教育、改善社會環境與強化軟硬體設施等預防式措施外，事件發生時同學心理輔導問題，事後如何安撫社會大眾，並避免社會產生模仿效法，政府亦有相當因應。惟如何減少悲劇再次發生，則端賴政府是否能夠投注夠多的資源與心力進行防護。
以國外為例，俄羅斯、美國等國家校園曾遭大規模的暴力與恐怖攻擊，因此讓政府編列相當多的經費與精力來預防校園暴力事件的發生，例如美國學校建立系統而嚴格的安全保護措施和危機管理機制。相較於臺灣亦可能囿於組織精簡與行政程序簡化與經費縮減，則是每次面臨重大案件發生方才進行調整與因應，在相關資源分配上的關注度則似有所不足。
此外，除了強化軟硬體設施，政府應加強與民間團體合作，建構各種危機預防管理的規範與準則，並在學校進行教育與培訓，使學校師生能共同瞭解且配合相關安全管理機制。同時，政府亦應設立專款，讓學校每年固定進行多次綜合性安全演習並確實落實，強化學校師生危機發生與反應能力。
由於校園安全牽涉到政府資源分配的多寡的問題。國民中小學學童乃是亟待善待保護的國家幼苗，政府在政策選擇的優先性考量方面，應予更多著墨，來建構積極以及有效性的校園防護網，而非僅是事件發生後亡羊補牢。
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