劉新圓
最近文化部積極推動《國家語言發展法》，舉辦公聽會，有些民眾特地從中南部北上，席間甚至有人力主要將華語及注音符號排除在國家語言之外，令人不寒而慄。
早在2003年扁政府時期，行政院推《國家語言平等法》，就引起極大爭議而作罷。後來改為《國家語言發展法》，去除了許多特別有爭議的部份，但還是引起很大的反彈，終究沒有成功。小英競選時，還不死心，把它列入政見。
事實上，本草案裡的規定，政府能做的差不多都做了。九年一貫課程有鄉土語言教學，再加上英語教學，排擠了國語教學時間，已有不少老師抱怨，學生的語文程度因此變差；2000年政府頒布實施《大眾運輸工具播音語言平等保障法》，現在搭高鐵、台鐵、捷運都聽得到國、台、客三種語言，有時還加英語，常常車子都離站了，播音還沒結束。
文化部長說，未來用母語教數學就不會受罰了。其實，別說現在用母語教任何科目都不會受罰，至少在戒嚴末期，中南部便有老師用閩南語教國文、數學，也沒被找麻煩，我就有大學同學上過。
語言會隨著時間與空間產生變化，所以各地會衍生不同的方言，即使在大眾媒體發達的今天，都有可能因不同年齡、地域或族群等等，產生特定的用詞。所以各國政府都會制定標準用語，以利溝通及政令推行。如果因此造成其他語言的弱化，也是不得已之惡。像日本以東京中心的方言做為國語，而且還在他們的《文化藝術振興基本法》當中明定要推行國語。韓國的《文化基本法》也明定要推行他們的國語。
世界各國都有官方語言，有的有立法，有的是約定俗成。有的選擇一種，有的會列兩三種。目前所見最多的是印度，在憲法中明定22種官方語言。但那些有兩種以上官方語言的國家，最後還是會自然形成獨尊一語的情形，這也是為了方便。
我們的國家語言發展法，似乎是反其道而行，要將各族群的語言都稱為｢國家語言｣。但他們又不願意說清楚，所謂「國家語言」，是不是就等於「國語」？於是，在語帶含糊的情況下，那些大閩南沙文主義者就有機會實現閩南語「獨尊一語」的夢想了。
目前漢語中，除了國語（普通話，實為北京官話）以外，只有廣東話有跟得上時代潮流（尤其是科技用語及外來語等），而且有密切配合的文字。台灣的閩南語及客語只有少數人書寫，而且用語不普及，若將它們取國語而代之，可能要花幾十年的時間才辦得到，其結果是像廣東話一樣，與其他漢語隔閡。我們有必要花那麼多精神，給自己造成不方便嗎？
（本文經修改後，曾登於2017.7.25聯合報民意論壇）
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