英檢取代升學考，公平性如何落實？
盧宸緯 ( 2021年11月5日 09:19 )

未實施。 若政府執意推動以英檢取代學測，筆者認為至少應考慮下列配套措施：一是，各類型英檢級距及配分皆有不同，其間的相互接軌或一體適用應有合理的安排，以兼顧公平性；二是為落實真正的公平正義 ...

改善學測品質 勿讓五選四之亂再現
曾慧青 ( 2020年11月9日 14:31 )

0)學年各大學校系「個人申請」管道參採的學測科目，其中，四成一的校系只參採三科個人申請，「五選三」成為主流。不少補界教師和家長團體代表皆認為，參採科目愈少，超篩情形將愈嚴重，繼去(108)學年五選 ...

戳破學測15級分制的國王新衣
林建甫 、 周信佑 ( 2020年3月11日 10:11 )

09年度學測成績日前公布，沒有鑑別度又是一大問題！尤其是數學滿級分超多，達到14489人，比率是其他科的2、3倍，使得大考中心的主任辭職負責。對此，大考中心表示，這次數學科難度確實不符預期，未來將設 ...

矯正學測亂象 回歸公平機制
林建甫 ( 2019年5月22日 09:26 )

年學測成績公布後，學生開始填志願，各種抱怨接踵而來。現在各大學繁星及甄試入學已經放榜。亡羊補牢，前事不忘後事之師，該改進的不能退縮，裝作沒事。 有人認為問題在於今年的新制採計4科，是最大 ...

提升偏鄉學生學習成就 需要加把勁
吳清山 ( 2018年3月5日 16:45 )

學生應有的協助，才是負責任的作法。當然，學測只是學生學習成就的一部分，讓學生能夠多元展現其潛能，亦是值得加以鼓勵，但學測成績仍然是判斷學校效能的重要指標之一。倘若偏鄉學校，能夠讓每個孩子都 ...

高三完整學習 學測可挪5月
陳振貴 ( 2017年2月14日 13:36 )

學考試中心，於寒假舉行學科能力測驗（簡稱學測），成績作為3至5月多元甄選入學的依據。科技校院則成立技專校院入學測驗中心，於5月初舉行統一入學測驗（統測），成績作為5、6月甄選入學的依據。第二階段 ...

愛音樂卻讀電機 滿足了誰？
王釗洪 ( 2014年2月18日 11:56 )

測成績剛剛寄發，有學者調查發現，國內大一新生，有高達三分之一後悔念錯科系。過去聯考時代，教育部官員和許多學術政客把矛頭指向一試定終生，天真地以為多開幾道門就天下太平了。教改二十年，如今事實 ...

當林書豪遇到大學學測
周祝瑛 ( 2012年4月25日 18:04 )

林來瘋」的同時，我國的大學學科能力測驗(學測)成績剛好公布，在全國十五萬多名考生中，有二百八十八人獲得滿級分（七十五級分），占全體考生的千分之一點八六。一如往昔，這些獲得滿級分的學生與學校備 ...

從選讀自然組投資報酬率較高談起？
李建興 、 盧宸緯 ( 2010年6月14日 17:22 )

今年大考中心舉辦學測，事後專家分析以為數學的難易度與鑑別度，不利於社會組考生；有人更認為高中生若選讀自然組，未來選擇空間大。當某報採訪教育部高教司長時，他脫口而出，「選讀自然組投資報 ...

大學入學指考與學測二合一
李建興 ( 2009年7月29日 15:24 )

教育部正在規畫大學學科能力測驗(簡稱學測)與指定科目考試(簡稱指考)二種考試合併為一，改在每年六月下旬舉行，採「一次考試，一試多用」，並與單獨招生、甄選入學和申請入學等管道併存。據教育部估算 ...

學測徹底解構了九年一貫課程
楊朝祥 ( 2007年3月23日 14:02 )

中小九年一貫新課程，在蹣跚起步之後，將因學測沿襲舊有的考科，被徹底解構，也種下必然失敗的後果。 教師並未全然具備新課程實踐能力 依據「國民教育法」的規範，國中小都屬國民教育的 ...