追索關於外島、連江、新手社工的人文思索
王順民 ( 2024年8月8日 12:52 )

則關於外島、連江及其公費新手社工的機制設計及其運作情形，實有其人文思索之必要。 話說：因應於離島連江縣社工人力的嚴重不足，並且轄內也沒有社工相關科系，衛福部以專案計畫方式提供為期4年共計12 ...

關於從如常的社工人力不足到訴求社工全面證照化的相關反思
王順民 ( 2024年5月16日 13:46 )

場因應於社工人力不足、工作負荷沈重，致使社工走上街頭所舉辦的《完善社工教考訓用專業制度共識營》，只不過，曲未必終但人卻是走散之餘，背後卻是有其從如常的社工人力不足到訴求於社工全面證照化的相 ...

從社工實習圖像以探究人群服務專業養成的若干考察線索
王順民 ( 2024年3月20日 15:54 )

為兒虐致死案件，也讓社工自我的專業養成，成為激情過後一項重要的思索命題，如此一來，從社工實習以探究人群服務專業養成的若干考察線索，實有其嚴肅看待之必要。 誠然，春暖花開的第二學期之際，這 ...

重點不在於調薪，而是社工專業自我如何可能的結構 ...
王順民 ( 2023年7月12日 10:04 )

正式拍板明年（2024年）起補助民間單位社工人員薪資的起薪調高8.16%，調整社工人員起薪為3萬7765元、社工督導為4萬4239元，預估約有1萬人受益，並且未來也會比照軍公教調薪幅度調整，此外，雇主應負擔費 ...

關於社工相關科系申請入學普遍低迷一事的延伸性思考
王順民 ( 2023年6月15日 16:22 )

個，一舉創下近年來的新高，連帶而來的是，社工相關科系的申請入學招生，也出現普遍低迷情勢，這也使得相與延伸出來的論述思考，實有進一步深究之必要。 誠然，盲目的高教擴張及其少子女化的兩相推拉 ...

關於「假包容vs.真排除」之於社工學分班尊嚴旨趣的延伸性思考
王順民 ( 2023年3月24日 09:30 )

暖花開之際，對於社工學分班的後學者來說，迎面而來的卻是處處碰壁及其時時被排擠的不優感受，這也讓「假包容vs.真排除」之於社工學分班尊嚴的關懷旨趣，是有嚴肅思索之必要。 話說：隨其快速社會變遷 ...

關於「假調薪vs.真歧視」之於社工專業尊嚴旨趣的延伸性思考
王順民 ( 2023年3月22日 15:27 )

於今年的三月初，召開一場調整補助民間單位社工專業服務費的研商會議，雖然，決議要調漲起薪，並且調漲的幅度約有4%~4.56%，當可增加1,400~1,592元的被動收入，但是，逕至取消1,995元的碩士學歷加給，至 ...

關於社工員之於全證照化及其社工師轉任公務員制度的延伸性思考
王順民 ( 2022年12月22日 16:18 )

華民國社會工作師全國聯合會理事提及，因為社工師的考試題目過於冷僻，同時，也無法有完全標準化的給分標準，致使及格率不穩定甚或是過於偏低，而重創了人群服務從業人員的專業信心，因此，建議應該要提 ...

擺盪在社安「網」與社安「亡」之間的迷思、弔詭
王順民 ( 2022年8月8日 16:37 )

月一日的這一天（2022.07.29），社工工會於主管機關的衛福部大門口舉辦反諷行動劇，藉此提出包括工作任務不明、行政作業繁瑣和政府擬推動社工證照化等三大不合理事項，特別是去年（2021年）所通過的強化 ...

關於獨老量能及其社工能量的對比性延伸思考
王順民 ( 2022年6月13日 08:42 )

新聞報導，背後是有其回應於從獨老的量能到社工能量的糾結性思辨。 話說：根據臺北市政府社會局統計，2020年北市的獨老人數有6,261人、2021年有7,620人、今年（2022年）4月底前有7,969人，至於，獨老 ...

關於「實習焦慮」之於學士後社工學分班的論述思考
王順民 ( 2022年3月7日 15:54 )

慮」在內的專業自我反思，特別是直指『我靠社工』與『社工靠我』的關懷意旨。 基本上，無論是科班出身的體制內社工或是推廣性質的學士後社工，只要是完備15科的學科以及2次實習的術科，便具備有報考社 ...

關於成立台灣司法社工學會的延伸性思考
王順民 ( 2022年1月21日 15:39 )

只是學術界的一則小事，背後所糾結的卻是從社工典範建構到跨域整合建置的嚴肅性思考。 誠然，為了提供社工人員處理司法保護工作時的法律專業，由學術界所共同發起成立的台灣司法社工學會，在其成立大 ...

關於社工典範、社會工作服務的群格理論意涵探索
王順民 ( 2022年1月11日 15:16 )

對此，透過群格理論的透視觀點，以讓當前的社工學典範或社工社群亂象，找出脫序、迷亂的可能根源，這是因為：首先，當前的社工社群及其運作情事，究竟是屬於『高群—高格』、『高群—低格』、 ...

關於社安網第二期增聘兼職助理一事的延伸性思索
王順民 ( 2022年1月11日 15:16 )

程與實務連結的進用兼職助理，主要是源起於社工畢業生進入職場的比例偏高，人力供需未能對應，因此，希望提供給大學部高年級和研究所學生的在學兼職工讀機會，並以一年為限，藉此提早見習職場，從而吸引 ...