李建興至於這項軍教課稅，可增加國庫一百六十億元收入，依過去朝野協商共識「課多少，補多少」的精神，增加收入並不直接入國庫，而由各相關部會規劃配套措施。教育部將拿來補助國中、小約聘僱行政或輔導人力，調增國中小及幼稚園導師費、降低國中小教師授課節數，合計九十八點一億元。
回想這項所謂政府對軍教人員的德政，在民國五、六十年代台灣社會極度貧窮，軍公教人員待遇菲薄，政府在重大稅制改革中，為了順利將戶稅改徵所得稅，提倡尊師重道的精神及愛國情操，給予軍教人員免予繳納所得稅的優惠，以資激勵而慰勉軍教的精神教育。數十年來這種鼓勵措施對軍教人員，不能說完全沒有實際的幫助與激勵，但是隨著台灣社會的轉型，尤其在自由、民主與開放多元的前提下，軍教免稅逐漸被污名化，甚至因免繳納所得稅，被罵特權，這次取消軍教人員免稅，正可還給軍教人員被烙印的不平，又可使稅制改革追求公平課稅的理念。一切回歸公平正義，是一種較為合理的解決途徑。
關於「課多少，補多少」的部分，教育部所提配套措施，許多中小學教師與教育團體也相當關心，對於提高導師費每月四千元，大家較無意見，但對於校長、主任、組長與導師間如何公平分配？權利與責任如何相當？在學校現場亦有許多實際狀況，教育當局應妥適協調處理。其他增聘僱行政或輔導人力，降低國中小教師授課時數，則未見具體擬採辦法，無從評論，祇要能實際改善國中小教學素質，提升專業效率，應多屬可行。
與此相關，有件軍公教人員十分關心的大事，是最近在全球性金融海嘯中，大家都從內心中發出一股怒吼：物價不斷上漲，祇是薪水沒有漲。的確，台灣在近十年來，軍公教人員待遇不但沒有提高或調整，反而失業、無薪假…問題一大堆，而且家庭收入愈來愈差，政府可否在明年或後年起，再次提出「軍公教人員待遇調整案」，重振民氣，贏得民心，促進台灣競爭力大幅度向上提升。
（本文代表個人意見）
曾巨威
林建甫
周信佑
王順民
楊朝祥
劉新圓
