五歲幼兒免費入園支票的兌現 李建興 ( 2008年10月15日 17:45 )
一、前言 馬英九總統在大選期間,曾提出教育政見:「對台灣新世代的教育承諾」,其中有一項具體主張:「五歲免費入學,促進幼托合一」,他這樣說:「由於現代社會幼兒養育、教育費用昂貴,而年輕父母正 ...
原住民族的文化和教育 李建興 ( 2008年10月7日 16:38 )
台灣的原住民據統計達四十五萬人之多,分布為:阿美、泰雅、賽夏、鄒、布農、排灣、卑南、達悟…等十多族,不過相對在整個台灣地區他們屬於少數民族、弱勢族群,我很敬愛和關心他們的文化 ...
弱勢不是弱者 李建興 ( 2008年10月7日 14:36 )
從社會學的觀點來看,社會階層化是一種自然的現象,任何一個開放的社會,因組成因素的不同,在族群、地域、財富、所得、信仰、身心障礙或教育上,常形成少數的社會不利因素,讓一些人淪於社會之 ...
品德教育如是說 李建興 ( 2008年10月6日 17:22 )
古往今來,沒有人敢說品德教育不重要,但品德教育是什麼?如何做?則言人人殊,莫衷一是。台灣最近這幾年,社會與教育都顯得太亂了,讓許多人失望、灰心,甚至痛心疾首,因此當有人提出品德教育 ...
校門外的隱憂 李建興 ( 2008年10月6日 17:19 )
最近看到一則教育統計,每年國中畢業生未升學未就業人數高達六千七百人之多。這個數字令我嚇了一大跳,自民國五十七年延長九年國教迄今,四十年過去了,每年六千多人乘以四十,總數近三十萬人口,約佔台 ...
大陸學歷採認,準備好了嗎? 李建興 ( 2008年10月1日 13:41 )
一、大陸學歷採認,第二次爭議 九月二十二日總統馬英九在總統府接見清華大學校友會時,明確宣示最快明年承認大陸學歷、開放大陸學生來台。一週來,這個議題廣泛引起社會或媒體熱烈討論,贊成 ...
九八課綱平議 李建興 ( 2008年9月26日 17:47 )
一、九八課綱之爭議 教育部研訂高級中學課程綱要,現行為九十五年修正發佈的暫行課程綱要,簡稱九五暫綱,民國九十七年一月修正發布,擬於九十八年八月一日開始實施的新課程綱要,簡稱九八課綱。 近日 ...
兩岸職業教育交流平台 李建興 ( 2008年9月23日 10:11 )
本年九月十七日~二十一日五天,台灣十二位學者齊赴山東濰坊、青島等地舉辦職業教育研討會,內容有參訪技職校院、企業公司,進行校院長合作懇談會等,賓主盡心,收穫豐碩。茲簡述海峽兩岸職業 ...
良師興國 發揚尊師重道 李建興 ( 2008年9月23日 10:06 )
暑假結束前,看到許多中小學教師以「五五專案」,或服務滿二十五年就搶著退休,十分不捨;開學後,每天早上都看到中小學教師擔任導護,維護學生交通安全,十分辛勞;再看到新政府上任三個月來,教育改革 ...
救貧有妙方 教育最實在 李建興 ( 2008年9月15日 16:24 )
近八年來,台灣經濟每況愈下,國際經濟景氣持續低迷,油價及基本生活物資價格上揚,形成台灣社會上貧富差距擴大至五、九八倍,低收入戶增加至九萬戶以上,面對嚴峻挑戰迫使新政府不得不全力拼經 ...
學校日宜給假鼓勵 李建興 ( 2008年9月15日 16:21 )
全國國中小舉辦「學校日」,學校教師們苦心安排,積極準備,希望家長們踴躍參加,但常見家長小貓二三隻,或姍姍來遲,場景不甚好看,有失學校日設計之原意。 辦理學校日之目標清楚地 ...
年輕、快樂與希望 教育的福報 李建興 ( 2008年9月8日 10:12 )
二位好朋友,一位當律師,一位是老師。律師賺了很多錢,錢袋滿滿;老師終身從事教育工作,清苦一輩子。退休後,有一天兩人會面,法律人說:「我很羨慕你,你很有福報,如果有下輩子,我願像你一樣做老師 ...
無聲勝有聲?向教育部建言 李建興 ( 2008年9月8日 10:10 )
向教育部長的建言 日前偶讀聯合報「不要無聲的教育部長」乙文,作者關心當前教育問題的心情,躍然紙上。據聞,歷任教育部長可分二種典範:一者「無聲」,為政不多言,謀定後動;一者「有聲」,昨夜作 ...
糾結於『失能保險』及其『保險失能』之... 王順民 ( 12月6日 16:38 )
一則關乎到超高齡社會所延伸出來的照權議題,背後實有其糾結於重度失能者所關乎到『失能保險』及其『保險失能』之間的迷思、弔詭。 話 ...
關於居托嬰幼兒受虐及其設置監視器的對... 王順民 ( 12月6日 16:50 )
一起關於居托嬰幼兒受虐及其監視器設置一事的對應關係,背後實有其延伸性思考之必要。 話說:因應於層出不窮的兒虐事件,新北市政府社 ...
關於「社工留用加八千」命題旨趣的延伸... 王順民 ( 12月6日 16:48 )
一則關乎到從「教育—培訓—考照—聘用—推廣」到「選才—育才—用才—晉才—留才」的社工人力 ...
校慶活動之教育功能與意義 徐明珠 ( 2007年8月3日 15:19 )
在後現代社會的思潮裡,共同性的準則逐遭解構,雖然分歧化和多樣化能為社會增添自主性和活潑性,但是中心價值未能確立的前提下,理想的實 ...